Присуство прича у нашим животима је веома важно, јер су оне део људског наслеђа сваког друштва и сваког народа, а приче се на египатском колоквијалном дијалекту називају и бајкама.
Добро знамо колико су многа деца везана за слушање прича и хадиса, посебно пред спавање, и поред тога што их због младости траже на разговорном језику, што их онемогућава да разумеју класични арапски језик.
То је оно што родитеље мучи у великој забуни јер неки од њих можда немају велику залиху прича, а други су можда завршили све приче и требају нове приче. Зато смо у овој теми приложили седам различитих прича у египатски колоквијал написан дивним, лаким и занимљивим стилом.
Прича о продавцу укусног сладоледа
Некада, у стара времена, и говор није сладак осим помињањем Посланика саллаллаху алејхи ве селлем, Хаиат је девојка која има много добрих особина као што је да је искрена, да не лаже, љубазна, и лепа, и њен живот је уређен, али је била ћерка сиромашне породице коју су чинили отац, мајка и две сестре, и сви они раде да би могли да живе.
Пошто је Хаиат озбиљна девојка, одлучила је да помогне породици и тиме што се бави послом.Наравно, њена породица је прво одбила јер је видела да је то њихова обавеза, али Хајат је била веома одлучна у њеном мишљењу и она дуго је инсистирао на њима док се нису договорили под условом да ради краће време.. Осим што је утицало на њено учење или њену удобност.
Након много размишљања, видели су да Хајат зна да прави сладолед, а она га прави на сладак начин који му било кога привлачи, и почели су да спремају кола за сладолед за Хајата са свим њеним захтевима, и она је пристала на то. , а она је направила малу количину првог дана, а изненађење је било да је цела количина готова! Хајат није веровала себи, али је рекла: „Хваљен нека је Бог“.
Она је добро знала да је храна само од Бога, а пошто храна долази из много разлога, разлози су овде били једноставно то што су људи јели њен сладолед и био је сладак, па су почели да причају о томе на пијацама и у својим кућама, и у року од два сата количина је била готова и људи су поново почели да питају.
Град у коме се живело био је сладак град, а људи сиромашни и љубазни, њима је владао један од злих краљева, који је нанео неправду људима, клеветао их, наметао порезе и тукао их са својим чуварима, једног дана овај краљ је био са мном са истог места где Хајат стоји у Арабији. Њена крема, заразна и насмејана људима, угледа Хајата и кола и рече свом помоћнику: „Ова кола раније нису била овде!“
Помоћник му је одговорио да се ради о девојци која продаје сладолед који још увек стоји на месту, а краљ је одлучио да и сам проба укус сладоледа јер га је облик привукао, и отишао је до Хајата који је био веома уплашен и бруталан јој се обратио и рекао јој: „Донеси ми најбољи сладолед који имаш.“ Хајат је одговорио гласом Вати: „Све што имам је слатко.“ Краљ јој је рекао, али она је Не говори, а она је дрхтала од страха док га је заменила сладоледом, он јој га је дрско узео и појео, а лице му се променило! Насмејао се и обрадовао, и извадио из џепа златник који је дао девојци док га је бацио на земљу и поново ходао!
Отприлике два сата након што се ово догодило, издат је краљевски указ којим је Хајат постављена у краљевску кухињу да сама прави сладолед за краља. Када су то чули становници града, били су веома узнемирени јер су волели Хајат и навикли на то, а она сладолед је био сладак, осим што је краљ зао и може мислити да је боли, а и сама Хајат је веома узнемирена иако зна да ће узети много новца и да неће дозволити никоме од њене породице да поново ради.
Али јој се није допао краљ и оно што је учинио народу, и зато му је послала извињење да воли да прави сладолед, не само ради новца, већ да би ширила срећу у народу. Ослободили су се овог неправедног краља, ослободили живот сиротиње и изабрали другог праведног краља, и то се заиста догодило, и изабрали су другог праведног краља и ослободили Хајата, а Хајат је правио сладолед који су сви куповали са улице, укључујући и новог само краљ.
Поуке научене из приче:
- Потреба за пружањем помоћи и помоћи родитељима и њиховом подршком.
- Потреба за добрим и добрим особинама, као што су искреност, нелажљивост и учтивост у говору.
- Човек треба да хвали свог Господа за све добро које му даје, и за сва зла која га задесе, јер Он је најзнаменитији у тајнама ствари.
- Особа не треба да тлачи друге око себе или да их клевета под изговором да има моћ и власт над њима.
- Човек треба да се понаша пристојно према уличним продавцима јер су и они људи.
- Човек мора да има жељу да шири срећу међу људима међу којима живи, а та срећа се шири, макар и добром, лепом речју.
- Одбрана узурпираних права је легитимна дужност сваког човека.
Тарекова прича и његов гласан глас
Тарик је мали дечак од 8 година.Живи код куће са оцем,мамом,старијом сестром и дедом.Тарик је увек изнервиран од стране оца и мајке због лошег понашања.Ова понашања су зато што је гласан, а он код куће много виче на њих.Код куће је почела прича када га је старија сестра (Ноха) преплашила јер му је причала, па би викао на њу и трчао не чувши речи, а исто питање би се поновило са његовом мајком.
А када је његова мајка наставила да спрема храну, он је журио и стално је подигао тон и тражио од ње да брзо заврши, и када је замолила да буду стрпљиви и не слушају речи, када је наставио да ради ствари које су није баш добро, његова мајка је одлучила да ће она рећи његовом оцу да он буде тај који може да се носи са њим, поготово што је његов деда спавао док се туширао код куће и изазивао сметњу, па се пробудио када је његов отац је знао да је веома љут на њега и стално га је кривио, а кажњавао га је уклањањем играчака са којима се играо.
Тарик је био узнемирен на свог оца, а Фадл је био одлучан у његовом веома бруталном и неприхватљивом понашању и почео је да тражи од деде да му покаже своје играчке. Његов деда је разумео целу ствар, почео је да саветује Тарика и да га добро дисциплинује. на начин, говорећи му да то што ради није у реду и да му нико не може помоћи, чак и да је пунолетан.повиси тон над сестрама или породицом код куће и потребно је да се свако научи стрпљењу и слуша на мајчине речи, а рекао је и да је веома потребно да неко саслуша очеве речи и да их се придржава.
Поуке научене из приче:
- Дете треба да зна да је гласан глас особина за прекор коју не би требало да има.
- Дете треба да зна потребу да чује говор код куће за старије од њега.
- Мора да зна колико вреди кућа и све ствари које се у њој налазе и неопходност да се сачувају, а не разбију.
- Неопходно је да дете разуме значење речи домаћи задатак и да се навикне да га ради и завршава у одређено доба дана како би се после могло играти.
- Када се у кући налазе старији људи, њихово присуство се мора поштовати и не сме се ометати бука.
Самоуверени паун
Наравно, сви знамо да је паун једна од најлепших и најпознатијих врста птица које свако може да види на свету.Одликује се перјем које има чудне, лепе и много боја у исто време. ако желимо да видимо пауна, лако га можемо видети у зоолошком врту или његове слике на ТВ-у или интернету.Нека прича о пауну који је изгледао невероватно и лепо, али његов проблем је био што је био арогантан! Питам се како ће се носити са својим колегама и пријатељима и да ли ће га волети или не?
Са изласком сунца, паун излази из своје куће, поносан на себе, срећан и разметајући се својим перјем. Дуго стоји са својим перјем показујући свој облик испред осталих птица и животиња и својих пратилаца. очи одозго према доле канаринца, окренуо је лице на другу страну, подигавши главу и рекао: „Добро дошли..
Добро јутро!", узнемирен је Ал-Канари, али је ћутао и није хтео да говори, а волео је нашег арогантног пријатеља, пауна, иако је знао да је арогантан и арогантан, али је увек желео дан када паун би био скроман.
Паун је започео свој дан и шетао међу осталим птицама, које су заузврат још увек биле будне из сна; Из далека је угледао црног голуба, тешко повређеног на крилу, уморног и неспособног да се помери, пришао му је и посматрао га, и чекало је да то изговори (хиљаду сигурности) али зато што је видео да је изгледао боље од ње чак и кад би она могла да лети а он није могао па није хтео да разговара са њом .
На крају пута, док је ишао ка пауновима, његов колега је угледао црну врану, и први пут када га је видео насмејао му се и његовом изгледу, а ово му није било први пут, али најзад је пљувао у облику вране јер је веровао да врана изгледа као звер, а не згодан, а врана је била у првом. Посвађао се с њим, али га је временом потпуно игнорисао, као да је знао каква је била судбина бахатог!
Паун није био поносан само на различите врсте птица, већ и на своје колеге паунове исте врсте, јер је био најмлађи од њих, а себе је увек доживљавао као најлепшу, најмлађу и најенергичнију међу њима, а он се показивао пред њима и говорио им без икаквог помрачења уз смех: „Знам да сте љубоморни на мене...
Без бриге! Тешко је достићи мој ниво или остати као ја!" И то је стварало велике проблеме између њега и осталих паунова, а главни разлог је био што га је велики број њих држао подаље од њега и престајао да разговара са њим.
Једног дана недалеко од догађаја о којима сам причао, паун је имао чудну болест и нико није знао њену врсту, па стога нико није могао да пронађе одговарајући лек за њу. Неколико јаких људи из птице су отишле и питале о томе.
Паун се после недугог периода болести изненадио што му је почело да опада перо којим се радовао и којим се хвалио колегиници! За њега је то био велики шок, а Фадл је много дана плакао због тога. Није могао ни да замисли како ће оно што је мислио да га разликује од остатка народа, а онај који је због тога провео цео живот бахат према људима, овако проћи! Па шта ће сад, и како ће се вратити да живи међу овим људима?
И почео је да мисли да ће се они сигурно над њим навијати, и сигурно ће покушати да раде са њим као што је он радио са њима, али се једног дана изненади што му је малочас повређена голубица дошла у посету и питај за њега! Није могао да верује и знао је какво је чудовиште, а једног дана касније га је посетила врана, а када су голуб и врана приметили да се његово стање променило и променило на боље, обавестила је све птице у месту, и он се једног дана изненади што му сви заједно долазе у посету.
И сви су му се смејали и лепо поступали с њим, иако се он цео живот с њима бавио само охолошћу и бахатошћу.узми му то било када.
Поуке научене из приче:
- Детету на памет падају идеје да је сујета вредан квалитет који сви мрзе.
- Човек зна да благодат не траје за оне који је поричу, и човек не треба да се њоме заварава.
- Неопходност доброг опхођења са свим колегама и пријатељима.
- Да се не зезам над болесним и повређеним јер свако може да буде на њиховом месту у сваком тренутку.
- Да се никог не подсмева због изгледа.
- Скромну особу Бог уздиже са собом и подиже своје чинове на небу, а подиже га и у очима људи.
Прича о скупим саветима за моја драга имена
Деда Махмуд је седамдесетогодишњи човек. У његовом животу научим многа искуства. Има једну унуку Асма. Једна од навика деде Махмуда је да унуку увек учи новим стварима, животним искуствима, бонтону, понашању. увек каже да желим да будеш најбољи у универзуму и да се трудиш да будеш. Увек ћеш бити овакав, а најбоља особа у овом универзуму није по свом новцу или изгледу, већ по свом моралу и понашању.
Некада су Асма, њен отац и њена мајка ишли на чистину у башти поред куће, и пошто су сели, Асмаа је приметила да се чуо цвркут птице, али неким чудним гласом, као да садржала је бол. Наставила је ходати иза звука док коначно није открила да постоји птица чије је крило сломљено. Уклонила га је из страха када је видела његово крило и рекла свом деди шта је видела. Он је сам узео птицу. најближем ветеринару да му лечи крило.захвалио је Асми на ономе што је урадила и рекао јој да заиста треба да се смилујемо другим створењима која су слабија од нас и да им помогнемо.
И птица је остала у њиховој кући кратко време док се његово лечење није завршило и поново је могао да лети. Асмаа се веома бринула о њему, јела га и пила, и пазила да му на било који начин не науди, све док није дошао дан када су одлучио да је спреман да лети јер је остао здрав, а Асма је у то време плакала јер га никада више неће видети, нисам могао да замислим да ће је поново натерати.
Деда јој је честитао и рекао јој да је ово година живота и да су птице створене од Бога да лете, а не да их затварају у кавез, и да она више воли интерес ове птице него свој интерес и задовољство. , а она се његовим речима и саветима уверила у његово одобравање и веома се обрадовала када је видела птицу а он се обрадовао јер је умео да лети небом .
Сутрадан ујутру Асма је поново чула звук птице и осетила је да јој тај звук није чудан. Отворила је прозор и изненадила се што се птица поново вратила у њега. Он је стално стајао испред прозор чекајући да се отвори.Ушао је у унутрашњост куће и окретао се у њој као да их поздравља, а након тога је поново изашао.
Ова ситуација је трајала веома дуго. Сваки дан птица је долазила до прозора да види Асму и њену породицу. Сва љубав којој ју је Асмаа научила, посејала је велику милост у њеном срцу која ју је учинила истински истакнутом. И увек је саветовала своје клијенте и одредила да се према тим створењима добро опходе јер су слабија створења од нас, како су је учили кад је била млада.
Поуке научене из приче:
- Потреба за саосећањем према другим створењима.
- Дете мора да зна да ова створења, као што су птице и домаће животиње, имају право да живе пристојан и слободан живот, а да их не стављају у многа ограничења или не муче у корист људских задовољстава и жеља.
- Бог ће нас сматрати одговорним за оно што радимо другим животињама и птицама.
- Дете се мора научити да више обраћа пажњу на садржај и садржај него на форму и спољашњи оквир, јер форма није основа по којој судимо о људским личностима јер је пролазна, већ оно што остаје особина, природа и морал .
Прича о јежу и његовим пријатељима
Наша данашња прича је са нашим пријатељем Јежем, који је једна од животиња из џунгле чија је величина мала, али веома позната.Овај јеж је био леп и уредан, а живео је са осталим животињама у шуми, као што је лав, слон, мачка, лисица и зец, али није био задовољан својим животом иако је шума била жива.У миру и све животиње су се волеле, шта мислите зашто је био тужан?
Све шумске животиње су се плашиле да се играју са малим јежем, а то је било зато што није могао да се контролише док се играо са њима, а трнови су му избијали из леђа, ранили их и уништавали им играчке.Замолио га је да се игра са један другог.
Зец му је одговорио и рекао: „Извини, пријатељу, нећу моћи да се играм са тобом. Боли ме твоје трње, али си пре тога искористио моју стару лопту за мене.“ Јеж је то чуо и јако се узнемирио и одлучио да настави свој обилазак у шуми и види остале шумске животиње и своје пријатеље и понуди им да се играју са њима.
شاف القنفذ وهو ماشي صاحبه (الفيل) وهو بيعوم في البحيرة بعوامة على شكل فيل برضه كان شكلها حلو، فحب إنه ينزل يشارك معاه في السباحة واللعب، وبمجرد نزوله وقربه من العوّامة فرقعها وباظت بسبب الشوك بتاعه، وخرج منوا شوك تاني اتسبب في جروح للفيل، خرج الفيل من النهر وقاله بلهجة شديدة: “أنت السبب في اللي حصل دا..
عورتني وبوظت العوّامة..
Уз вашу дозволу, немојте се више играти са мном и не приближавајте се мојим потребама.” Ал-Кунфудх је био толико узнемирен због онога што се догодило и истовремено осећајући да нема кривицу за све ово, да је ћутао и није могао да одговори.
И даље је ишао путем плачући, све док није осетио да неко иде на њега. Брзо је осушио сузе и открио да је та особа мачка, а њој је везана удлага на нози која је била откривена због јежа последњег. недељу. Стајао је поред ње и са великом тугом и тугом рекао: „Какве су ти сада вести? ..
Жао ми је због онога што се догодило.” Мачка му је одговорила док се удаљавала: „Није проблем, клони ме се, али је добро што ме опет патиш!”
Након тога, Ал-Кунфудх је одлучио да његов дан мора тако брзо да се заврши и да се мора поново вратити кући својој мајци. Вратио се тужан и суморан, а мајка је то приметила и упитала га: „Шта је с тобом..
Зашто узнемирити!" Он је одговорио: „Не, нема потребе.“ После неколико тренутака почео је јако да плаче, а мајка га је оставила да га смири и види шта се десило. Када јој је испричао све што се догодило, упитао ју је: „ Зашто нас је Бог створио овакве да повредимо многа друга створења?“
Његова мајка је одлучила да ће му одговорити одговором који му објашњава мудрост нашег Господа у стварању свих створења, па му је рекла: „Ти знаш да ће свако створење на свету које је наш Господ створио имати опасности око себе.
Зато што смо мали и друга створења могу да нас повреде, Бог нас је створио трњем да се бранимо.” Мајка је наставила своје речи и рекла му да треба да научи како да се контролише како не би повредио људе око себе. него.
И једном су многи ловци дошли у шуму и решили да лове неке животиње, а међу животињама које су ловиле биле су и зечеви, и десило се да је зец, пријатељ јежа, пао у руке ловцу, а јеж случајно је шетао, и први пут када га је угледао, напао је ловца кроз трње и натерао га да оде и пусти зеца да брзо побегне. Дакле, сви су знали вредност јежа и уз помоћ његове мајке, јеж је умео да се контролише и игра, а да не поквари игре људи и не повреди друге људе.
Поуке научене из приче:
- Дете зна за неопходност суживота свих људи.
- Може да идентификује шта је јеж животиња и како изгледа.
- Он зна да Бог има мудрост у свом стварању, чак и ако је не може препознати.
- Познаје значење речи самоограничавање, и учи значење придржавања ње и исправљања понашања.
- Потреба за пружањем помоћи потребитима.
- Пазите да не покварите туђе игре и ствари и поправите их ако се то догоди, намерно или ненамерно.
Прича о јеленској тврђави
У давно доба и време десила се лепа прича, ова прича није била на нашем месту, не! Било је то у шуми и одиграло се међу животињама џунгле, посебно јеленом! У првом да знате ко су јелени?
Лепе су животиње по свом изгледу и имају дуге рогове да се бране, живе на биљу и биљкама, воле да живе у миру и сигурности, али увек имају проблема, ти проблеми су присуство других грабежљивих животиња које кваре њихове животе као што су лавови, тигрови и хијене, и наравно морамо знати. Све ове животиње су предатори који једу друге животиње.
Са крдом јелена јуче се догодио веома несретан инцидент, а то је да је група тигрова отишла и појела мале јелене, а од два до три дана иста ствар се десила са великим и љубазним јеленом, па су сви јелени у шуми одлучили да се састану и разговарају једни са другима како би могли да дођу до одговарајућег решења које би их заштитило од грабежљивости ових животиња И пустило их да живе у миру.
Вођа овог скупа био је један од најмудријих и најстаријих јелена, прво је чуо притужбе осталих јелена који су се жалили и веома су тужни због погибије њихове деце, рођака и сестара које су жртве леопарда и тигрова јер јелене не треба штитити, а на крају су рекли да морају наћи решење или ће јелени бити спасени један за другим.
Стари јелен и њихов мудрац одлучили су да послушају предлоге неких јелена који су имали идеје да реше овај проблем. Било је ствари које нису биле умесне, као што су јелени да нападају лавове и тигрове и да се освете, јер су лавови и тигрови наравно јачи и они ће их победити и похарати, али постоји веома важно решење које је рекао један од најпаметнијих из стада јелена да они сарађују једни са другима и раде нешто као утврда да их заштите, а сигурно питате шта значи тврђава? Тврђава значи кућа, значи кућа, нешто у чему се склањају од лавова и не знају како да дођу до њих.
Идеја се свидела глави јелена и свима се свидела и пристали су на то и одлучили су да од истог момента почну да раде, а било је много људи који су понудили да им помогну колико могу, неки су донирали да ће сакупити потребно дрво и лишће дрвећа, а неки су донирали да изаберу најприкладније место, чак и птице које седе на дрвећу, иако није њихово питање, али су понудили своју помоћ јер верују у јелена узрок.
Током два дана напорног и напорног рада, јелени су успели да саграде своје утврђење које ће их заштитити од грабљиваца.Захвалили су се остатку животиња које су им помогле и птицама.Једног дана након што су завршили изградњу тврђаве, грабљивице су заправо су се спремали да нападну јелене како би уловили још један број њих, али су били изненађени утврђењем које су видели, и нису могли да уђу ни да дођу до њих, а и јелени су се у почетку плашили, али после тога, када осећали су се безбедно, наставили су да једу и пију сасвим нормално у месту, као да ван тврђаве нема грабежљивих животиња, а лавови и тигрови су очајавали што лове једног јелена док се са великим разочарењем и неуспехом не врате на своја места.
Поуке научене из приче:
- Дете зна како изгледају јелени и природу хране коју једу, а познаје и врсте грабежљивих животиња и разуме мудрост Створитеља у томе да се грабежљиве животиње хране осталим животињама.
- Дете зна колики је значај мира и његов велики значај у животу свих бића, а посебно људи.
- Потреба да се саслушају мишљења, притужбе и сугестије других људи, јер консултације увек чине човека победником.
- Дете зна вредност тимског рада у обављању ствари.
- Потреба да се пружи помоћ другима у циљу подршке и помоћи без стицања материјалне или моралне користи, већ из доброте.
- Дете зна да је неопходно да се заузме за себе и да се не препусти повреди и малтретирању.
- Потреба за мудрим и свесним вођом кога народ слободно бира да делује у њихово име у вођењу ствари.
Прича о медведу лењивцу
Медвед се пробудио као и сваки дан и ради исте активности које ради сваки дан без промене, устао је веома касно и није могао да устане ни да се помери због јакости смрада, отишао је да једе мед као и сваки време са дрвета поред њега, пружио је руку унутар дрвета и узео велику количину меда и појео га. Прошетао је и поново заспао, да бисмо могли боље да упознамо медведа, па бих желео да кажем ти да је овај медвед веома лењ и уопште не воли да се креће.
Питам се одакле је добијао храну? Крао је храну са дрвета поред себе, а то је био мед који је производила кошница. Ово је једноставно живот медведа, који ће се изненада променити када се матица наљути и узнемири због његове непрекидне крађе меда и каже: „ Морам да ставим тачку на ову фарсу, не може медвед да нам украде рад и наша права, а ми овако ћутимо!” И одлучила је да напусти ово дрво и да се пресели на друго дрво далеко које медвед није могао да препозна, и поставила је чуваре од најјачих пчела које је имала да штите мед, и то је учинила.
Медвед се пробудио као и обично и почео да једе још меда, али сам се изненадио да је дрво празно и да нема ничега.Вратио се на своје место и пробудио се гладан, па опет иде около док не стигне до места. новог дрвета.
Али овога пута га је чекала група најјачих пчела које су чувале дрво и мед, које су га одмах напале и пустили да се повуче.Његова тежина је била тешка, не би могао да плива и удавио би се. да није било помоћи пријатељских животиња као што су зебра и жирафа.Од тада је медвед научио многе ствари у свом животу, научио да лови, и знао колико вреди грешку коју је направио када је крао пчелињи мед.
Поуке научене из приче:
- Знајте последице прождрљивости и дебљања.
- Дете треба да зна потребу за вежбањем и моторичким активностима.
- Дете треба да зна да је лењост једна од замерљивих особина човека.
- Човек мора да једе од дела својих руку, а не да законито прави туђ новац и ствари без легитимног права.
- Особа која је нападнута мора својим умом и снагом бранити себе и своја права и имовину.
- Увек је потребна помоћ и присуство других.
Масри верује да су деца лидери будућности чијим се рукама граде нације, а верујемо и у улогу приче и књижевности уопште у обликовању личности деце и модификацији њиховог понашања, па смо спремни да пишемо приче према вашим жељама. у случају да код своје деце нађете неумерено понашање које треба да замените експресивним причањем о њима, или ако желите да деци усадите неку хвале вредну карактеристику, само оставите своје жеље до детаља у коментарима и оне ће бити срели што је пре могуће.
