Кратке приче за децу

Прича о Лејли и вуку

Веома позната прича о Црвенкапи, позната и као „Прича о Лејли и вуку“, једно је од ремек-дела француске књижевности и један од њених најпознатијих романа и прича.Такође, због велике славе, Његови завршеци и догађаји су се много променили у складу са потребама и жељама писаца и образовних организација, а данас вам овде детаљно причамо ову причу, како би ваша деца имала користи од тога у свом важном животном стадијуму.

У почетку је разлог зашто је Лили добила титулу Црвенкапе то што је увек носила ову одећу и много ју је волела, па ју је село свима у њој упознало под тим именом. То је само четвртина сат.

وقد جاءت في ذلك اليوم والدة ليلى بالكعك الطازج الساخن اللذيذ وقد نادت على ليلى وأخبرتها بالتالي: “هل تعلمين أن جدتك مُتعبة للغاية في هذه الأيام؟” أومأت ليلى إيجابًا، أكملت والدتها: “حسنًا..
يجب عليكِ ألا تتركيها وحدها، لا يُمكنني ترك المنزل الآن، لذلك فأنا سوف أرسلك إلى جدتك لتقومي برعايتها جيدًا لحين مجيئي إليكم، وكما تعلمين لا يُمكنك الدخول على جدتك خالية اليدين، لذلك لقد صنعت لكِ هذا الكعك لتأخذيه إليها”.

Мајка је спремила ове колаче и ставила их у корпу у добром броју, и покрила их је малом црвеном марамом да се не захладе или не би било лоше, а својој ћерки Лаили је дала добре ципеле и дала јој гомила важних савета:

“عليكِ أولًا الالتزام بالطريق الذي تعرفينه دون التفرع ودخول الطرق الآخرى، واستمري في سيرك دون توقف عند أماكن أو محطات مختلفة، يُمكنك الإستراحة كما شئتي في بيت جدتك، ولا تتحدثي مع الغرباء يا ليلى..
إياكِ والحديث مع الغرباء مهما كانوا..
ولا تمنحي أحدًا أي معلومات عنك، وبالطبع عندما تصلين إلى منزل جدتك لا أريد منك أن تُحدثي جلبة، كوني مُهذبة ودودة ولا تفتعلي المشكلات ولا تتعبي جدتك، وعليكِ الاهتمام بأعمال التنظيف كما علمتك من قبل”.

Лејла је позитивно климнула главом и рекла својој мајци да ове савете зна напамет и да неће упасти ни у једну од ових грешака, а она је узела алат који јој је мајка дала и отишла тамо где живи њена бака, а на путу је видела вука, још није знала његов изглед, само је чула за његову крваву биографију Злонамерно, откуд ово дете зна за све ово зло које вреба у грудима?

Након што ју је лисица позвала, стално ју је питао о себи и њеном имену, куда ће ићи и шта носи у овој корпи.Она је зла.

وقد كشّر الذئب الماكر عن أنيابه عندما قالت له ليلى أنها ذاهبة لكي تزور جدتها المريضة التي تسكن بالقرب من هذا المكان، وعلم أنه قد وقع على صيد ثمين، وبدأ في التودد لها ثم قال: “لقد شعرت بالشفقة حيال جدتك ياصغيرتي..
ماذا لو أخبرتني مكانها لكي أقوم بزيارتها بين الحين والآخر وقضاء حاجاتها، والإطمئنان عليها؟”.

Ову реченицу је изговорио са хиљаду сплетки у глави коју је сковао против баке и детета.Лејла је још једном погрешила када му је рекла где је бака, па се насмејао и показао очњаке и опростио се од Лејле, обећавајући да је ускоро упозна.. Он стиже до места где је бака одсела пре Лејле, и успева.

Покуцао је на врата, а бака је уморним гласом упитала: „Ко је тамо?“ Рекао је, имитирајући Лејлин глас: „Ја сам Лејла, дошао сам да те проверим.“ Лако је успео да превари ову баку која му је отворила врата, а он је насрнуо на њу, па је устао и претукао је, а затим затворио је у један од кућних ормана (ормар), а он јој је зграбио сву одећу и ублажио глас колико је то могуће, и спавао на њеном месту.

Када је Лејла покуцала на врата, нашла је отворена, па је ушла и чула глас сличан бабином који јој говори: „Дођи, Лејла, приђи ми близу, зашто касниш!“ Лејла се зачудила звуку и упитала је зашто се тако променио, па је вук замуцкивао и објаснио да је то симптом болести.

И док је Лејла изненада схватила истину када га је затекла како показује очњаке, она је вриштала и трчала тамо-амо док је он покушавао да је ухвати. На њену срећу, један од ловаца је пролазио поред куће њене баке и чуо звук, и чим је угледао вука, напунио је пушку и пуцао у њега, убио га на лицу места и помогао девојчици.Да устане и помогне јој да пронађе своју баку, за коју су мислили да је вук убио, али они је пронашао, а Лејла је схватила огромну грешку коју је направила одавањем информација странцима и обећала је свима да је неће поновити.

А научна искреност захтева да вам испричамо још један сценарио за причу, који је следећи:

Вук је појео баку и убио је, а исто је покушао да уради и са Лејлом, а када га је тада ловац убио, успео је да извуче баку из стомака и на сву срећу нашао ју је живу.

Поуке научене из приче:

• Питање родбинских веза је једно од важних питања које препоручује наша права религија, и то је једна од Посланикових заповести његовој нацији, као што су родбинске везе један од кључева за издржавање, тако и своју децу и себе морамо научити родбинске везе и поздрављају све рођаке и посећују их и питају их с времена на време, а ако им нешто крене наопако Од болести, несреће, смрти, па чак и радости, увек морамо бити уз њих, понудити им помоћ и помоћ.
• Један од узрока посете је да посетилац доноси мали поклон ономе ко га посети.Можемо то назвати „посета.“ У хадису Часног Посланика саллаллаху алејхи ве селлем, он рекао у шта мисли дајте једни другима, односно препоручио поклон и прихватио га и ако то усадимо нашој деци они ће одрастати.Велика одговорност, морал, религиозност, лепо пророчке вредности и квалитете.
• Морамо да водимо рачуна у нашем образовању за нашу децу, учећи их да на овом свету постоје две ствари: добро и зло. И да су те две ствари неодвојиве и да човек увек мора да буде на страни добрих и да се чува од злих људи који га наилазе на сваком месту иу сваком времену и о томе полажу рачуне.
• Деца морају да се придржавају савета који им се дају јер су они веома важни, а непридржавање често доводи до страшних последица, баш као што се десило са Лејлом и угрозило њен живот и живот њене баке.
• Ова прича максимално подстиче машту деце, што је одлично, под условом да знају да је ово само фантазија.
• Постоји и још једна ствар која није ништа мање важна, а то је да родитељи понекад задају тешке и мукотрпне задатке малој деци, што доводи до тога да упадају у интриге и не успевају у тим задацима. Наравно, то не негира потребу да их уче да се ослањају на себе, али ствари морају да се раде у складу са узрастом.Дете и природа задатака који су му поверени, како не би изгубило поверење у себе и учинило га бескорисним, а истовремено да задаци не оптерећујте га и он није у стању да их изврши.

Прича о веверицама

веверице (веверице) три; Сјајни, светли и светли, живе са својим оцем, великом старом веверицом „Кунзаа“, у највишим таванима (значи високо) чврстог дрвета усред шуме. Дуго времена, што га је учинило издржљивим и постојаним против времена или са временом, важно је да никада није пао због олује или ветра, па чак ни шумски пожари који се често јављају нису могли да утичу на њега.

И дошла је зима са великом хладноћом коју нико није могао да поднесе, и био је буран дан пун јаких ударних ветрова, а пратила ју је и киша, тако да ветар није престајао да ствара звук режања који слама срца, и биле су четири веверице на врху дрвета у сопственом гнезду. Они чија имена смо претходно споменули су светла, светла и светла, са њиховим оцем Кинза.

المهم أن تلكم السناجب الثلاثة الصغيرة ظلت تستغيث من شدة البرد وشدة الخوف، وقد اعتقدوا أن الرياح التي وصلهم صوتها سوف تقتلع الشجرة التي يسكنونها، أو أن الأمطار ستوقع العُش وستُغرقهم، فكانوا يقولون: “أنجدنا يا أبي..
أنقذنا! لقد أوشكنا أن نهلك وأن يدركنا الموت، هل من أحد لينقذنا من هذا العذاب؟”

Својом мудрошћу отац им је с језом одговорио: „Не паничарите и страх вас контролише, децо моја драга. Колико је олуја јачих од ове прошло без зла, а ја већ дуго живим на овом дрвету. и свестан сам њене снаге, а знам и да ова олуја неће проћи ни сат времена.” Највише, и проћи ће, ако Бог да.”

Након што је велика веверица завршила свој умирујући говор, ветар се појачао и појачао, а веверице су све биле изненађене дрветом које их је тресело као да ће пасти, и од страха су се стално хватале једна за другу, и њихов отац није познавао невиђено, али његова предвиђања која су била резултат великог искуства била су тачна. Заиста, олуја је престала. Престала је, али је након ње оставила у њима многа осећања страха и ужаса, и ишчекивања (ишчекивања) смрти такође.

Једна од малих веверица огладњела је и потражила храну; Није га нашао, а како га је нашао, кад је јака олуја све уништила, чак је и храна бачена, мали је почео да плаче тражећи храну, отац му је одговорио олакшавајући му бол: „Немој! Не брини, мали мој, направио сам рачун за такве ствари, сваки дан сам нешто штедио.” Сакупљам храну и стављам је под слој траве у ваша гнезда.”

И извадио је храну из свог тајног излаза, што је изазвало радост малих веверица, које су се заситиле после глади, а биле су импресиониране интелигенцијом свог оца и његовим добрим управљањем стварима.

Веверице су се умориле након ове дуге ноћи хладноће, страха и глади, и очигледно је да нису могле да спавају, па им није преостало ништа друго него да буду будне и опрезне, али сада када је олуја утихнула и време је да се спавај, једна од младих веверица је сугерисала да би требало да могу мирно и безбедно да спавају да затворе гнездо. Имали су своје на све стране и загрејали га, па су сарађивали и наравно највише је урадио отац веверица.

И наквасили су биље водом и ставили у један калуп, и успели су да за кратко време изведу ову ствар, а један од њих радосно рече: „Сада можемо да спавамо“.

Веверице су спавале, и док се Кунзаа уверио у то, приметио је да постоје црне очи које сијају, и знао је да је најмлађа веверица међу њима „Браак“ која још није могла да спава, и да знате да природа веверице је ближа забави, па воле да се забављају и увек играју реповима, а када Бурак није могао да се игра са репом, јецао је.

وقد استيقظ إخوته الأكبر منه على صوته، وهم الآخرين لم يكونوا قد ناموا بعد ولكن صمتوا فقط لكي لا يخالفوا أوامر والدهم، أدرك الوالد أن المرور بمثل هذه الليلة الصعبة على أبنائه السناجب الصغار ليس بالأمر السهل، وعليه أن يجد حلًا لجعل قلوبهم تطمئن وتهدأ؛ فقال لابنه الذي بكى: “ما رأيك في أن أُغنِ لك أغنية؟..
سنستمتع جميعًا وستنامون وتمرحون”، ثم شرع السناجب الأب قُنزُعة في الغناء بصوته الأبوي الحنون العذب:

Слееп сафе светао спавај сигуран светао

О светли, спавај и трпи сваки бол

И улепшајте вам дане и срећне снове

И помоћи ћу ти са свим разлозима за Бога нашег

Слееп сафе светао спавај сигуран светао

О светли, спавај и сваки бол

Победили сте своје непријатеље и стекли сте наду

Вечност је испунила наше наде у твоју близину

Зато затвори капке и остави тугу

Избављени сте од одговора и од непријатељских завера

Спавали су заједно и уживали у сну, јер је покварен

У добром здрављу и весељу

Слееп сафе светао спавај сигуран светао

О светли, спавај и сваки бол

Испоручили сте - ви сте наша нада - и дуго сте били

Веверице су заспале након што су чуле ову песму, дубок и миран сан, а отац веверица је осетио велику радост када је ово видео, а његова радост је била посебно велика када је открио да су црте плача и страха нестале на његовој малој веверици. и трансформисана и замењена другим срећним особинама.

Напомена: Догађаји приче су инспирисани причом под називом „Веверице“ покојног писца „Камил Килани“.

Поуке из ове приче:

• Да дете зна животињу веверицу, њен облик и име и да зна да је језички комбинована са веверицама и веверицама.
• Дете се упознаје са неким новим лингвистикама и терминима који му повећавају речник.
• Дете је добро свесно да у свету око њега има много створења и да им је можда потребна помоћ.
• Он познаје утицај временских флуктуација као што су екстремне врућине или киша и олује, које могу нашкодити другима од сиромашних и потребитих на улицама и крхких домова који немају ништа да их заштите од кише и ветра и других.
• Он зна улогу очева у бризи о својој деци и пружању им сву помоћ и нежност, и веома цени то: „И реци: 'Господару мој, смилуј им се док су ме васпитавали док сам био мали'. ”
• Буђење дечијег осећаја за језички и књижевни укус кроз једноставне дечје песме које носе резонантан и осебујан музички ритам.
• Родитељи треба да имају образовну улогу за своју децу кроз добро понашање. Врло једноставно, када вас син гледа како чините добро дело, он ће аутоматски тражити да се угледа на вас и чини исто добро дело, и обрнуто за лоше и за осуду.

Прича о Абу ал-Хасану и халифи Харуну ал-Рашиду

Абу Ал-Хасан је син једног од највећих трговаца у ирачком граду Багдаду, а живео је у ери абасидског халифе „Харуна Ал-Рашида.“ Његов отац је умро, оставивши га у двадесетој години, власник огромног богатства и један од најбогатијих људи у Багдаду.Као што смо споменули његов отац је био велики вешт трговац.Овај Абу Ал-Хасан је одлучио да своје богатство подели на две половине,прво полувреме је пола забаве,игра и забава, а друга половина сачувана за трговину да не потроши све што има и да му мајка осиромаши.

А Абу Ал-Хасан је почео да расипа свој новац на забаву и разоноду, што га је учинило познатим у целом Багдаду, толико похлепних људи окупило се око њега. Било је оних који су били у искушењу да га украду, а било је и оних који су били у искушењу да га експлоатишу и натерају га да троши на њега храну, пиће, промискуитет и све.Овај новац би га оставио самог и бескућника, а они не би гледали на њега у лице.

Зато је одлучио да уради тест, чије је резултате знао унапред, на једној од својих сесија окупио је све своје пријатеље и рекао им, претварајући се да је тужан и узнемирен: „Драги моји пријатељи, жао ми је што вам кажем данас ове лоше вести за мене и све вас; Банкротирао сам и сав мој новац и богатство су завршили.Знам да ћете туговати за мном јер сте ми пријатељи,али нема начина да помогнем.Ово ће бити последња ноћ коју ћу провести на овим сеансама и одржати их у мојој кући, под условом да се договоримо и окупимо заједно у кући једног од вас уместо мене, па шта кажете?

Сви су ћутали, као да им је вест ударила у срце, и затечени су (тј. ствар их је изненада синула) и нису могли ништа, али су му упркос томе одговорили у разговору, али у наредних дана уопште није видео лице ниједног од својих пријатеља, као да је сишао из мајчине утробе, младенца којег нико није познавао, Абу Ал-Хасан је преварио своје пријатеље, па је у погледу његовог богатства, није се завршило; Половина коју је сачувао је и даље иста, али половина коју је посветио својим забавама и задовољствима остала је мали део тога, а Абу Ал-Хассану је било доста (односно, био је дубоко тужан) и није знао шта да радим.

Зато је одлучио да своју тугу (тј. да проговори) пренесе својој мајци, која га је смирила и рекла му да треба да тражи праве пријатеље, али је он то одбио и рекао у Ибаа: „Ни са ким се после данас нећу спријатељити за више од једне ноћи.” Ово је била врста лудила, али Он је стајао на своме.

И излазио је на пут после молитве Магриб и чекао је да прође неко од људи које је прихватио, па би им пружио гостопримство и пријатељство ове ноћи у својој кући и постарао се да узео од њих све завете и завете које ће оставити да је ноћ прошла и да потпуно забораве да су познавали особу као што је он, а и он ће такође.

И колико је истинских пријатељстава Абу ал-Хасан изгубио као резултат ове одлуке коју је донео без размишљања и размишљања. Наставио је са овим приступом скоро годину дана. Ако би срео некога ко га је познавао и седео у његовом гостопримству једне ноћи, он је окренуо лице или се понашао као да га не познаје и да га никада није срео.

Халифа Харун ал-Рашид је волео да лута међу публиком, а да га они не познају, па је носио одећу трговаца, са својим слугом и повереником поред њега, и ходао је, и случајно је ишао путем насупрот овог Абуа. Ал-Хасанов паркинг.Све заједно, калифово лице је било испуњено чуђењем и све већим питањима о разлозима овог човека, па му је причао приче од самог почетка приче, а калиф је пристао да пође са њим.

И док су они седели, халифа Харун ал-Рашид је рекао Абу ал-Хасану: „Шта је оно што највише прижељкујете и за шта сматрате да је тешко или немогуће добити?“ Абу Ал-Хасан је мало размислио и онда рекао: „Волео бих да сам калифа и донео одлуку да казним и бичем неке од оних које познајем и живе поред мене, јер су несташни, преварантски и не поштују право комшилук."

Калиф је ћутао неко време, а онда му је рекао: „Је ли ово све што желиш?“ Абу ал-Хасан се предомислио и онда рекао: „Изгубио сам наду у овом питању одавно, али у реду је ако се нада поново обнови за мене, а у сваком случају то је жеља само ако имам оданог пријатеља који ме прати мене ради себе, а не ради новца и камата.”

Ноћ је прошла добро и мирно, а Абу ал-Хасан се опростио од свог госта (калифа Харуна ал-Рашида), и ситуација је била као и увек, али је пред залазак сунца био изненађен звуком галаме, страже и буке , па је изашао из своје куће да види шта се дешава, и видео је како полицајци одводе те људе о којима је Абу ал-Хасан говорио на испитивање и бичевали их и кажњавали.

Тада је видео гласника како му прилази и љубазно му је рекао: „Калиф Харун ал-Рашид тражи да те упозна.“ Овај говор је пао на њега као гром, и срце му је пало у ноге, и отишао је да сазна шта је калиф желео од њега, па се изненадио што је овај калиф био онај човек који је јуче седео са њим, и није могао. Он га игнорише као што је увек чинио.

فضحك الخليفة وقال له: “لا تنسَ العهد يا أبا الحسن سنكون أصدقاء لليلة واحدة فقط” فصمت أبو الحسن خجلًا، وقال له الخليفة: “لقد بحثنا في أمر الأشخاص الذين تحدثت عنهم ووجدنا أنهم بالفعل مُذنبين ويستحقون العِقاب، فبعضهم سارقون وآخرون يُمارسون المجون والدعارة وشرب الخمور، وهُناك من يعملون في قلقلة الأمن، لذلك قد حق عليهم العقاب؛ فهذا مطلبك الأول..
أما مطلبك الثاني فأنا أعرض عليك يا أبا الحسن أن تكون صديقي وجليسي في قصري فما قولك؟”

Абу ал-Хасан је клонуо и с муком рекао: "Ово је велика част за мене, о халифе. Не могу ти захвалити." И тако се прича завршила, а Абу ал-Хасан и халифа су постали блиски пријатељи, уједињени љубављу, љубав, и чисто пријатељство, а не интересовање.

Поуке научене из приче:

• Дете зна да се реч већи скупља на веће.
• Он зна за град Багдад, његову историју, његове владаре и шта се у њему раније дешавало. Багдад има дугу историју попут градова Меке и Медине, слетања и порекла Мухамеданске поруке, као и Каира, и све је ово из опште културе.
• Знајући да је у прошлости постојао такозвани Абасидски калифат, и да је један од његових најпознатијих наследника био Харун ал-Рашид, који је годишње обављао хаџ, годину отварао и читао историју уопште.
• Наравно, сви догађаји у овој причи су измишљени и немају никакве везе са стварношћу, и нема за циљ да искриви слику калифа Харуна ал-Рашида, већ само да је стави у историјски оквир.
• Човек не сме дозволити да га неко финансијски и морално искористи.
• Употреба интелигенције и сналажљивости понекад решава многе проблеме, под условом да се користе на начин који не љути Бога.
• Човек мора да престане да проводи вечери у којима се дешавају зла и ствари које љуте Бога (Свемогућег), и треба да се клони лоших пријатеља и да зна да бира добре пријатеље.
• Неопходно је испитати искреност оптужби на рачун људи, како се никоме не би учинила неправда.

Прича о Хаџ Халилу и црној кокоши

Хаџ Халил шкртац, како су га познавали људи из комшилука, и његови пријатељи и рођаци.Био је познат по својој изузетној шкртости (тј. шкртости).Има троје деце; Али, Имран и Мухамед, његова деца су сада одрасла и оставила га самог јер не могу да живе са његовом крајњом шкртом.Када су ова деца била мала, он их је остављао не купујући им нову одећу, да би њихова одећа постала толико излизане (тј. старе) да би биле пуне рупа.

У свом животу у храни и пићу је шкрт (тј. шкрт) на своју породицу, па им не купује ништа осим мало, а може их понекад оставити и гладне. Оно што је у Хаџ Халилу није сиромаштво, како има много новца, али га складишти и не зна за кога и зашто?

О овом хаџ Халилу прича се у целом комшилуку, јер је шкртост једна од замерљивих особина која позива људе да буду груби и да их одбацују.Можда му се није свидела дистанца људи од њега, а у многим случајевима и њихово исмевање, а поврх свега тога, његови рођаци (његова деца) били су далеко од њега, али он није могао да одоли овој надмоћној природи.

Хаџи Халил је радио у трговини пилетином, и доста тога би продао, али је често био приморан да вара у свом занату, ни за шта друго осим да није желео да изгуби свој новац, а ако би га изгубио, туговао би због тога са великом тугом, па је био приморан, на пример, да прода мртву кокошку као да је заклану.И здраву, и да храни кокошке неким једињењима од којих се надимају да се продају по великим ценама, и много тога.

Али треба да знате, драги читаоче, да Хаџ Халил није био инстинктивни варалица; Али особина шкртости је изискивала ово у њему, па је с временом почео да вара, а поред тога почео је и да тргује јајима, па је почео да тера пилиће да несу јаја и скупља своја јаја и продаје их, и користио је да сакупи сав новац који је зарадио својим занатом и стави их у дугачку и велику кутију, коју је упоредио мудар човек.То је као ковчег на коме ће се носити мртви.

في يومٍ من الأيام اشترى الحاج خليل دجاجة سوداء بثمنٍ بخس، وقد كان شكلها جذابًا يشد الناظرين لها، المهم أنه لسببٍ خفي ظل يُلاحظ هذه الدجاجة في الجيئة والذهاب، وفجأة حدث أمامه حدث لم يتخيل أنه قد يحدث يومًا في الحياة، فرك عينيه عدة مرات؛ صاح في صوتٍ جهوري: “لا حول ولا قوة إلا بالله..
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم” كانت الدجاجة قد باضت بيضة ذات لونٍ ذهبي، اقترب منها الحاج خليل ليتأكد أن نظره لم يضعف بعد، وقد تأكد بالفعل من ذلك.

أخذ الدجاجة ووضعها في مكانٍ آمن وقد وضع أمامها الكثير من الطعام والشراب، وظل يتأمل البيضة ودارت في رأسه الكثير من الأفكار وحدّث نفسه قائلًا: “آهٍ يا خليل لو تبيض هذه الدجاجة بيضة كهذه كل أسبوع..
بل كل يوم! ماذا لو كانت دجاجة سحرية وتبيض أكثر من واحدة في اليوم! سأصير في غضون شهور من ذوي الملايين”.

Застрашујућа мисао му је бљеснула у глави, али није могао да је избаци из главе: „Шта ако закољем ово пиле да бих одмах извукао велики златник у њему?“ Међутим, плашио се да не изгуби све.

Кокошка је остала са њим месецима, понекад је носила златно јаје сваког дана, понекад сваког петка, а понекад је носила јаја и онда је престала читавих месец дана, и тако редом, а Хаџ Халил је похранио много новца у своју кутију која је изгледала као овај ковчег, али му једног дана паде на памет Мисао и рече у пању (нестрпљиво): „Нећу моћи више од тога да се стрпим и издржим... Ово проклето пиле капље злато за мене капљу јаја на њено расположење! Устаћу да је убијем и извучем сво њено злато одједном!“

وفي غضون دقائق كانت الدماء تسيل من رقبة الدجاجة، وبدأ في تقطيعها بحثًا عن الذهب فلم يجد سوى الدماء واللحم، ظل يلطم خديه ويولول كما تفعل النساء، “ماذا فعلت بنفسي..
يا لطمعي ويا لبخلي ويا لجشعي! كم كنت مغفلًا!” هكذا ظل يلوم نفسه على ما فعل.

Његова екстремна шкртост изазвала је велику похлепу, што га је натерало да представи (тј. учини) овај глупи чин! Хаџ Халил је повукао репове разочарања (реч која указује на интензивно кајање) и кренуо ка својој дрвеној кутији у коју је ставио сав новац који је скупио и лишио себе. Он и његова деца уживали су у томе целог живота, и плакао је над њим док није заспао! Али заспао је и више се није пробудио, јер је хаџ Халил умро и није могао да се окористи свим овим богатством нагомиланим током времена.

Научене лекције:

• Речи и изрази стављени у заграде (..) су нови и лепи изрази који повећавају језички учинак детета и његову елоквенцију.
• Дете зна да је шкртост особина за прекор.
• Дете зна да лоше особине воде ка другим особинама. Тако шкртост вуче похлепу, превару и непоштење у репу, и тако иде у свим аспектима живота.
• Похлепа увек умањи оно што човек може да акумулира у свом животу.Овај шкртац је с времена на време могао имати користи од златног јајета, али заклавши кокошку мислећи да ће добити највеће благо, заувек је изгубио своје мало благо.
• Када човек има лоше особине, сви људи се окрећу од њега, чак и они који су му најближи.
• Неопходно је скренути пажњу на однос деце према свом оцу – хаџи Халилу – упркос његовим лошим особинама, морала су да буду љубазна према њему и да га с времена на време посећују.
• Погледајте крај хаџ Халила, где је умро тугујући за својим новцем и за новцем који је сакупљао цео живот, јер није могао ни у чему да има користи од овог новца, јер му је одећа била изношена и храна му је била мало и неквалитетно, па шта је зарадио од фунте за ове паре? И налазимо да нас права религија позива да напустимо такве особине које се осуђује, а Свети Посланик (нека га Бог благослови и мир подари му мир) је био узвишени пример великодушности, а Арапи су генерално некада били великодушнији од других народа.
• Човек мора да прилагоди начин на који размишља о стварима да би видео да ли је овај метод ефикасан или не.Ако погледамо начин на који Хаџ Халил размишља, знаћемо да је ускогрудан. Како је замислио да ово мало пиле може да садржи тако велико благо?
• Наравно, прича даје деци велику дозу самољубиве маште, што повећава њихове могућности за креативност.

Веома кратке авантуристичке приче за децу

Прва авантура: откривање кућног лопова

Мустафа, ово је јунак наше приче, десетогодишњи мали авантуриста. Мустафа сања да постане иследник када порасте, јер у себи види да поседује те таленте и способности, а за игре које поседује, има сочиво за праћење отисака прстију, гвоздене окове којима су оковани криминалци, па чак и рукавице које не утичу на његове отиске прстију, али то је у очима његових родитеља била само дечија забава све док није дошло време када је могао да докаже да да је он заиста паметно дете и да има способности.

Наш пријатељ Мустафа је једног дана гледао кроз прозор када је приметио да постоји особа са чудним цртама лица коју раније није видео, како буљи у кућу поред себе (тј. дуго је гледа и обраћа пажњу на детаље), и био је престрављен (тј. важан и скренуо му пажњу) на оно што је видео и сумња му је пала на ум.Опет је приметио Мустафу да овај човек сваки дан дуго стоји испред куће и не ради ништа осим да буљи у кућу, и на људе који су улазили и излазили, а он је намерно стајао на вратима и прозорима.

Размишљао је неко време, а онда му је синула мисао: „Овај човек би могао да буде лопов!“ Ово је рекао својим родитељима, који су се смејали и смејали и рекли му да само превише размишља о томе и да не може свако да стоји чекајући некога на улици или из неког разлога можемо рећи да је он лопов, Мустафа је на све начине покушавао да их убеди да је у праву, али су сви његови покушаји пропали.Тада је одлучио да мора да ради сам, ослањајући се на своју интелигенцију и мале способности.

قام بتحميل صوت “سيارة الشرطة” من على شبكة الإنترنت، وتخزينها على هاتفه المحمول، وظل ينظر بين الحين والآخر من خلال النافذة، حتى حلّ الظلام، وعرف أن أنسب وقت لتنفيذ مثل هذه الجرائم في المنزل، وقد استرجع بذاكرته بعض المعلومات وأدرك أن جارهم السيد “شُكري” يقوم بترك المنزل وهو وعائلته كل يوم جمعة للذهاب للتنزه خارجًا ولا يعودون إلا متأخرين..
فكر للحظات أخرى وسأل نفسه سؤالًا: “في أي يومٍ نحن؟” لم يحتج وقتًا كبيرًا للتفكير فقد عرف أن اليوم هو يوم الجمعة وهو يوم تنفيذ هذه العملية.

Брзо је отишао да провери телефонски број полиције и запамтио га је напамет. Стао је маскиран испред прозора да га нико не би видео, чекајући тог лопова. Није прошло неколико минута, а ул. је био потпуно тих. Мустафа је приметио да постоји особа која има конопац и да се овим ужетом пење преко куће, са ужетом и наставио да баци своју торбу преко зида.

У торби је, наравно, био његов алат за крађу. Мустафа је видео да би могао мало да онеспособи овог лопова тако што ће му не знајући пресећи конопац и сакрити торбу. Сетио се да су ту била задња врата која су била затворена за дуго спајајући своју кућу и башту комшијске куће, па је као муња пожурио да уђе из њега. Лагано је отворио ова врата, и узео је торбу, и ставио маказе у џеп, и пресекао конопац на на коју би се лопов попео, затворио врата и вратио се у своју собу, поново посматрајући са балкона.

Битно је да је оно што је дечак урадио само да би спречио овог лопова да то уради, и ту је Мустафа искористио прилику и обавестио полицију о кривичном делу крађе и адреси, а када је приметио да је лопов успео да пењући се на ограду без ужета, укључио је звук полицијског аутомобила, што га је изазвало велики страх и опструкцију, а није прошао ни минута док полиција није стигла и ухапсила га.

Родитељи су се запрепастили када су све ово чули и знали да је управо њихов малишан успео да спречи овај покушај пљачке.Његов комшија, господин Шукри, му се много захвалио и прорекао му блиставу будућност.Као и полицајац, који је рекао да би без њега лопов својом акцијом успео да побегне.

Лекције научене из ове авантуре:

• Прича расветљава идеју да дете открива себе и своје таленте. Овде услов није да дете буде лекар, истражитељ или инжењер, на пример. Свет карактерише разлика, а има много великих и различите таленте и дела на овом свету.Посао родитеља је да помогну деци да развију и открију ове таленте и способности.Пре свега тога,наравно.
• Не треба потцењивати ничији труд.
• Добро планирање и организација једини су пут до успеха.
• Човек мора добро да користи алате који му стоје на располагању кроз уредно и смирено размишљање.
• Спорт је веома важан, а да Мустафа није био брз, не би успео да реализује свој план.
• Родитељи треба да натерају своју децу да проживе своје детињство и свој свет како треба јер се то одражава на њихове личности када одрасту.

Друга авантура: риба и ајкула

بينما تجلس السمكتان، السمكة الأُم وإلى جانبها ابنتها الصغيرة في قاع البحر سمعا صوتًا عاليًا مثل صوت الأبواق يقول “بوووووووووووم”، فزعت السمكة الصغيرة إلا أن الكبيرة بدت وكأنها مُعتادة على الأمر، فقد قالت لبنتها بثقة: “لا تقلقي يا عزيزتي هذه السفن خاصة ببني الإنسان”.
حملقت السمكة الأخرى قليلًا ثم قالت: “أتعلمين يا أُمي! أتمنى كثيرًا لو أستطيع أن أقترب منهم وأراهم عن قرب..
أن أُشاهد أدواتهم ومبانيهم” قالت لها والدتها محذرة: “إياكِ أن تفعلي..
فهم خطرون وأنتِ صغيرة!”.

Почиње вербални окршај између рибице и њене мајке.Рибица види да је велика и да мајка не треба да је спречава да прилази људима.Што се тиче велике рибе, схвата да је њена ћерка још млада и да не може да избегне опасности и тешкоће сама.Док траје овај окршај каменице присуствују дискусији.И за минут је знао целу причу, па је стао на страну мајке по њеном мишљењу, и покушао да посаветује рибицу да буди разумна и да слуша шта јој одрасли говоре.

Рибица се није уверила у то и инсистирала је на свом мишљењу, а једног дана је зачула звук људске буке, па је одлучила да се у тајности ушуња и приђе том броду. Приметила ју је једна од птица погодних за рибу, па је пришао њој и обратио јој се саветујући: „Шта радиш, рибо... Не прилази ближе од тога... Ови људи Људи су штетни и опасни.”

Риба није послушала ове савете и одлучила је да настави свој ход, све док се није приближила људском броду и удаљила се од свог места, па сам се изненадио када су на њу бацали нешто са рупама.Када сам видео њен поглед, схватио сам да то је оно о чему они причају и зову је „мрежа“ и користе је за хватање рибе.

Није знала како да се извуче из ње, и нашла се заглављена у њему са стотинама других риба, а након неког времена чула је много вриштања, а вода се тресла с њима, тако да је могла избећи ову мрежу и мислила је да је на овај начин побегла, али чекало ју је велико изненађење, а то је велика ајкула. ​​Она је била узрок све гужве и панике и вриске.

Ова риба грабљивица брзо је прогутала све остале мале рибе, а спремала се да прогута и овог нашег пријатеља да није чула гласан звук и видела крв како тече у воду из ајкуле, где ју је људско биће убило хицем, и тако је риба неким чудом преживела овај ланац опасности и вратила се својој мајци и својим друговима, пошто се каје за већину онога што је урадила, јер је направила велику грешку што није чула речи, и када је била педантна да мислим да је била довољно стара да ради све.

Научене лекције:

• Морамо прихватити савете других.
• Педантизам је једна од вриједних особина које особа може посједовати.Свака особа која мисли да разумије више од свих других и зна више од било кога другог, биће омражена међу људима и пропасти у свим својим подухватима.
• Радозналост не мора да наведе некога да ризикује.
• Ова прича је лепа прилика да дете упозна свет риба и да гледа њихове слике на мрежи, јер је то узбудљив свет који позива на медитацију о величини Створитеља.

Кратка прича о поштењу

Чувена мудрост каже: „Поштење је уточиште, а лаж је понор.“ То значи да поштење спасава човека, а лаж га спушта у дубине пакла. У овој причи која је пред вама је живописан пример истинско поштење, оно поштење које деца поседују и спада у њихову добру природу.

Карим се пробудио ујутру, спреман да он и његова мала породица отпутују у неки од суседних градова на пикник.Овај Карим има једанаест година.Он је пристојно дете које је одано родитељима.Навикло је искрено, а можда никада није лагао.

Током њиховог путовања, брод којим су путовали опљачкали су и опљачкали морски лопови звани „пирати“. Ови пирати су напали ненаоружане путнике брода, а они – пирати – били су наоружани многим врстама оружја. туриста, а носио је богате путнике са новцем и поклонима.И вредним стварима, и нашли су да су имали среће јер би опљачкали много богатства.

صاح أحدهم في غلظة: “لو تحرك أحدٌ منكم سوف أقتله في الحال”، بينما قال الآخر: “سنترككم ترحلون بسلام..
لكن بعد أن نأخذ منكم كل ما تملكون” (قهقهات وضحك).

Путници су покушали да сакрију свој новац да га пирати не би све украли, али како су могли? Они су очајно пропали, а лопови су почели детаљно да претресају свакога како би извукли сав новац који је имао.Карим је пожурио да узме нешто новца од оца и кришом га сакрио испод одеће.Срећом, лопови су га омаловажили и нису тражили него.

ومر واحدٌ من هؤلاء القراصنة إلى جانبه فنظر إليه وقال: “أنت أيها الصغير..
هل تحمل معك شيئًا؟” رد كريم: “نعم أحمل معي أموال أخفيتها منكم”، كما يقولون ركبت العفاريت رأس ذلك القرصان وظن أن الولد الصغير يستهين به ويحاول المزاح والعبث معه، فأخذه من كتفه وقال له: “هل تحاول العبث معي أيها الصغير..
لو كررتها مرة أخرى سأقتلك”.

Страх је умало убио малог Карима, као и његове родитеље, а наглим покретом гусар је скинуо Каримову одећу да би заправо пронашао новац о коме је дечак причао.

Одвео га је код вође, који је стајао поносан на своју победу и новац који је украо.Мишићав човек од педесетак година, са седом косом и брадом која је такође показивала знаке седе. Окренуо се човеку и упитао: "Зашто сте довели овог дечака?" Човек је одговорио: „Можда је овај дечак довољно храбар да ме не лаже, шефе“, и испричао му је причу.

ضحك هذا الزعيم ثم وجه سؤاله إلى كريم: “هل تعتقد نفسك شجاعًا أيها الولد؟” قال له كريم في نبرة خائفة: “كلا..
ولكنني أعتدت ألّا أكذب، وكذلك عاهدت والديّ على قول الحق دومًا”.

Ове речи, иако кратке, погодиле су човеково срце као гром. Овај мали дечак зна више о завету, о поштењу и поверењу него што знају заједно. Тај вођа се на тренутак сетио да је чинио велики злочин и велики грех, и да је прекршио многе савезе са Богом, и да се његова мајка посвађала са њим јер је био склон крађи.

Сетио се свега овога и дубоко се покајао, и одлучио да се врати Богу после ових речи које су га дирнуле у срце, а можда бисте се изненадили када бисте знали да је отпустио своју банду, од којих су се неки покајали са њим, а други побегли да се придруже. друге банде, као што се вратио својој мајци плачући, покајан због онога што је урадио. Он жели да се Бог покаје, као и поштење.

Искреност и учење деце:

لا نستطيع أن نتحدث عن الصدق ونغفل في حديثنا عنه عن الحديث الشريف للرسول الكريم والذي في جزءٍ منه يقول: “أيكذب المُسلم؟ قال: لا”.
وفي هذا نهي صريح عن الكذب، فلا يجتمع كون الشخص مُسلمًا وكونه كذابًا في نفس الوقت.

Зато је васпитање наше деце на поштењу и искрености једна од важних ствари коју не смемо превидети и запамтити да ко на нечем одрасте, на томе ће и остарити.Наравно, прилика за промене постоји и ако човек достигне године живота. од деведесет година, али план за стварање интегрисаног и усправног људског бића који покушавамо на египатском сајту Допринос томе са овим сврсисходним кратким причама захтева да дете буде обдарено племенитим квалитетима и моралом.

Прича о магарцима

Животиње су испреплетени и сложени свет.Када бисте га посматрали споља, осетили бисте да је досадан, сличан а не другачији, али када му приђете, откривате друге нове ствари, ствари за које нисте очекивали да постоје Чак и оно што они описују као глупо може бити у стању да мисли, превари и може да осећа са својим братом и да буде милостив према њему; Нећу те више од тога узбуђивати.Пођи са мном да сазнамо шта је прича.

الثور يجلس متفكرًا، تبدو عليه معالم الهم والحزن والتعب، إلى جانبه يجلس الحِمار، ناجى الثور صديقه الحمار الجالس بجانبه قائًلا: “لقد تعبت يا صديقي..
أرهقني التعب ولا أعرف ماذا أفعل؟ منذ الصباح والعامل في هذه المزرعة يأخذني بأمر سيده إلى العمل في الحقل، نقوم بكل الأعمال علاوًة على أنه يضربني في أحيانٍ كثيرة، والشمس قد فعلت أفاعيلها بي، ولا أعود إلا عند الغروب لتتكرر مأساتي هذه كل يوم بلا انقطاع”.

بالصدفة كان صاحب المزرعة الحاج سيد يغلق عليهم الباب عندما سمع أصواتهم، أدرك بفطنته أن هذا صوت الثور وهو يتكلم، وأطرق السمع جيدًا له، ورد الحمار على الثور قائلًا: “صدقني يا صديقي أنا أشعر بالأسى لأجلك..
لا تعتقد أنني أرتاح هنا..
فنحن إخوة وأنا أتألم لألمك..
سأفكر لك في حل ينهي تعبك ومأساتك”.

كان الحمار على عكس الثور تمامًا، فالثور يكد ويكدح طيلة اليوم أما الحمار فيجلس طيلة اليوم، ولا يمتطيه (يركبه) سوى الحاج سيد في أوقات قليلة من اليوم، وغير ذلك فهو يأكل وينام ليستيقظ ليأكل مجددًا وينام..
وهكذا!

خطرت في بال الحمار فكرة اعتقد أنها فكرة جهنمية بحق، كفيلة بأن تقوم بحل مشكلة الثور للأبد، قال له: “لقد وجدت لك الحل يا صديقي…لا تقلق، سوف تقوم بالتظاهر بالمرض الشديد، ولا تقف على رجليك عندما يوقفك العامل بالمزرعة، سيحاول ضربك..
عليك التحمل، ثم قم برفض الطعام الذي سيتم تقديمه لك في هذا اليوم، سيهملونك بعدها ويتركونك وشأنك لفترة كبيرة، ستسترخي في هذه الفترة وتستريح منهم وتصير مثلي تمامًا”.

Хај Сајед је добро чуо овај план и знао је да животиње намеравају да спремају заверу против њега, уверио се да је разговор завршен, а затим се вратио на своје место.

А кад је јутро дошло и бик је почео да спроводи план, рад је на све начине покушавао да га пробуди, тукао га је, па је покушавао да га омекша и љубазно гурне, а ни он није успео, он је покушао да га намами храном, али није успео! Схватио је да постоји проблем са овом животињом, па ју је оставио и узео магарца.

أدرك الحمار أنه قد أوقع نفسه في مشكلة كبيرة “ماليّ أنا ومال الثور..
فليحترق وليذهب إلى الجحيم لقد ابتليت نفسي بشيءٍ عظيم”، ظل الحمار طيلة اليوم يكد ويكدح، وكان هذا العامل صاحب الجسد الثقيل يمتطيه في كل وقتٍ وحين، في نهاية اليوم وقف الحاج سيد ووجه كلامه إلى العامل بلهجة خبيثة قائلًا: “لو وجدت هذا الثور مُتعبًا في الغد فلتأخذ الحمار بدلًا منه”، أجاب العامل: “حسنًا يا سيدي”.

تأكد الحمار أن عليه أن يجد حيلة ليستطيع التخلص من هذه المشكلة الكبرى التي وضع نفسه فيها، لكن ماذا يفعل؟ توقفت أذناه والتمعت عيناه وكأنه قد وجد فكرًة ما جيدة، عندما عاد إلى المنزل كان منهكًا يكاد يقع من التعب، تنبه الثور إليه وقال له: “ما الذي حدث لك يا صديقي..
لقد اعتقدت أننا سوف نجلس معًا..
لماذا أخذوك؟”.

رد الحمار بمكر لم يفهمه الثور: “دعك مني..
لدى معلومات خطيرة يجب أن تعرفها قبل فوات الأوان”، توقف حاجبا الثور وقال في استغراب: “خطيرة! ماذا؟ أخبرني” قال الحمار: “الحاج سيد صاحب المزرعة ينوي ذبحك إذا استمريت في حالتك تلك..
هو يقول أنه لا يُحب الحيوانات الكسولة، وأنه على استعداد لأن يقوم بذبحك وشراء ثور جديد يقوم بنفس ما كنت تقوم به وأكثر من ذلك، يجب أن تحاول إنقاذ نفسك يا صديقي”.

وقع هذا الكلام على قلب الثور وقع الصاعقة (أي أخافه كثيرًا)، وقال: “لقد فشلت الخطة إذن..
يجب عليّ أن أحاول إنقاذ حياتي..
يا إلهي ماذا لو جاء الذبّاح غدًا..
سينتهي أمري عند ذلك..
آهٍ لو أستطيع أن أصل إلى الحاج سيد الليلة..
لأعملن طيلة الليل والنهار بلا انقطاع لحظة واحدة”.

Магарац му рече: „Докажи им своју вредност сутра рано ујутру.“ Разговор се завршио и сви су отишли ​​на спавање, а Хаџ Сејид је све време стајао и слушао их, а зуби су му показивали победнички осмех и успех плана, пошто је успео да натера животиње да преваре једна другу након што су хтеле да га преваре.

И ујутру, док је фармер отворио врата, затекао је бика пред собом, спремног за посао, и појео је оно што му је ставио од хране, и изгледало је спреман да уради довољно посла за пет бикова , и заиста је то урадио и вратио се задовољан јер му је спасао живот, и спасао свој врат испод ножа.

Лекције научене из приче о магарцима:

• Дете треба да зна више о свету животиња и да сва створења, укључујући и животиње, имају начине да међусобно комуницирају, али их човек не познаје, и да је једини коме је Бог дао ову способност пророк Бог Соломон (мир нека је с њим).
• Питање доброте, саосећања и милосрђа према животињама мора бити чврсто укорењено у срцу детета.Не би требало да буде подвргнуто батинама или тешком раду који превазилази њене могућности, јер ће нас Бог за то сматрати одговорним.Она такође треба да узме свој део довољно хране.
• Човек мора да се навикне да осећа патњу и трагедију других, а имамо пример положаја магарца на његовом почетку, где је осетио патњу и умор свог брата бика, и одлучио да му помогне да реши свој проблем. .
• Човек мора да остане веран својим принципима и да не следи систем личног интереса.Магарац га је, уложивши велике напоре да помогне бику, преварио и поново га напустио.
• Коришћење интелигенције је један од најбриљантнијих начина за превазилажење проблема.
• Магарац, који у нашем животу значи да је симбол глупости и идиотизма, у причи се појављује као паметан мислилац и преварант који планира планове и оркестрира трикове, а то нас упозорава да не потцењујемо друге и њихову способност да размишљају и иновирају .